Management
Management d'équipe
Description
Module 1 : Comprendre et traduire la stratégie de l'entreprise
- Introduction à la stratégie de l'entreprise.
- Comment traduire la stratégie en objectifs concrets et motivants.
- Atelier : traduction de la stratégie de l'entreprise en objectifs.
Module 2 : Communiquer les valeurs et les comportements attendus
- Présentation des valeurs de l'entreprise.
- Comment communiquer efficacement les comportements attendus.
- Atelier : mise en pratique de la communication des comportements attendus.
Module 3 : Définir les rôles et compétences nécessaires
- Comment identifier les rôles et compétences nécessaires à la mise en œuvre de la stratégie.
- Atelier : définition des rôles et compétences dans le contexte de l'entreprise.
Module 4 : Maîtriser sa communication
- Techniques de communication efficaces pour les managers.
- Comment renforcer son rôle de manager par une communication efficace.
- Atelier : mise en pratique des techniques de communication.
Module 5 : Organiser les tâches et les missions
- Comment planifier les tâches et les missions des collaborateurs.
- Techniques pour impliquer et valoriser les collaborateurs.
- La délégation.
- Atelier : planification des tâches et des missions.
Module 6 : Animer les équipes
- Comment motiver et impliquer les équipes.
- Comment fournir des retours constructifs.
- Comment piloter les entretiens managériaux (félicitation, recadrage, ...).
- Atelier : mise en pratique de l'animation d'équipe.
Module 7 : Communiquer une décision
- Comment communiquer efficacement une décision.
- Les étapes de l'annonce d'une décision.
- Annoncer une décision difficile.
- Atelier : mise en pratique de la communication d'une décision.
Module 8 : Gérer les situations managériales difficiles
- Comment gérer les conflits et les périodes de tension.
- Comment adapter son style de communication à la situation.
- Atelier : mise en pratique de la gestion des situations difficiles.
Module 9 : Accompagner les équipes au changement
- Comment soutenir les équipes lors de changements.
- Comment instaurer la confiance au sein des équipes.
- Atelier : mise en pratique de l'accompagnement au changement.
Module 10 : Révision et évaluation
- Révision des concepts clés de la formation.
- Évaluation des compétences acquises.
- Plan d'action pour l'application des compétences acquises dans le contexte de travail.
Le parcours pédagogique combine des séquences d'apprentissage théoriques et opérationnelles afin de permettre aux participants de s'approprier les outils et méthodes du management d'équipe, puis de les appliquer dans leur environnement professionnel.
Les thèmes abordés couvrent l'ensemble du cycle managérial : compréhension de la stratégie, transmission des valeurs, clarification des rôles, communication managériale, organisation du travail, animation d'équipe, annonce de décisions, gestion des conflits et accompagnement du changement.
Chaque module comprend un atelier de mise en pratique afin de faciliter l'ancrage des acquis et le transfert des compétences en situation de travail.
Objectifs de la formation
Décrypter la stratégie de l'entreprise afin de la traduire en objectifs concrets, motivants et porteurs de sens.
Transmettre les valeurs de l'entreprise et définir les comportements attendus pour susciter l'engagement des équipes.
Développer les aptitudes de communication managériale afin de fédérer les collaborateurs autour d'une vision partagée de la performance.
Organiser, piloter et accompagner les équipes pour atteindre les objectifs définis, tout en gérant les situations managériales complexes et les changements.
Public visé
Formation destinée aux managers, responsables d'équipe, encadrants de proximité et toute personne amenée à animer, coordonner ou piloter une équipe dans le cadre de ses fonctions.
Elle s'adresse également aux professionnels souhaitant renforcer leurs pratiques managériales, structurer leur communication et développer leur capacité à mobiliser leurs collaborateurs autour d'objectifs communs.
Prérequis
Aucun prérequis technique spécifique n'est mentionné dans le programme.
La formation est cependant destinée à des professionnels exerçant déjà, ou appelés à exercer, des responsabilités d'encadrement ou de management d'équipe.
Modalités pédagogiques
La formation alterne apports théoriques, démonstrations, exercices pratiques, études de cas, mises en situation et échanges interactifs avec les participants.
La pédagogie est active et participative, favorisant une acquisition progressive des compétences et leur réinvestissement immédiat dans des situations proches du terrain.
Chaque module comprend un atelier de mise en pratique afin de renforcer l'appropriation des contenus et de consolider les apprentissages par l'action.
Le dispositif s'appuie également sur des temps de révision, d'évaluation et de construction d'un plan d'action personnel en fin de parcours.
Moyens et supports pédagogiques
- Extranet individuel par stagiaire pour un accès permanent pour:
- Consulter le détail et le planning de ses formations passées et à venir
- Feuilles de présence
- Récupérer des documents via l'Espace de stockage et mis à disposition par l'organisme et par le
Formateur (support de cours, attestation, ...)
- Compléter les questionnaires de satisfaction associés
Modalités d'évaluation et de suivi
- Planning détaillé: Établir un calendrier précis des différentes sessions de formation, avec des dates, heures, lieux, et intervenants. Ce planning doit être partagé avec tous les participants et mis à jour régulièrement.
- Liste de présence: Utiliser des feuilles de présence pour chaque session afin de s'assurer que tous les participants sont assidus et suivent le programme comme prévu.
- Gestion des retards et absences: Tenir un registre des retards et absences des participants et mettre en place des mesures de rattrapage pour ceux qui manquent des sessions importantes.
- Questionnaires d'évaluation à chaud et à froid: À la fin de chaque session et après un mois la fin de la formation, distribuer des questionnaires pour recueillir les impressions immédiates des participants sur le contenu, la pédagogie, et l'utilité des modules suivis.
Informations sur l'admission
La formation est accessible à toute personne souhaitant acquérir des compétences dans le domaine.
Informations sur l'accessibilité
Tout Public y compris PSH . à signaler en amont de la formation - pour mise en place des spécificités liées au handicaperai de prendre contact directement auprès de notre réfèrent handicap M Dani Cohen : contactdco75@gmail.com
Délais d'accès : 15 jours après la date d'inscription en INTRA et INTER entreprise.
Informations pratiques
Modalités d’accès à nos formations
Les inscriptions sont ouvertes à tout public répondant aux prérequis indiqués dans chaque programme. Toute demande d’entrée en formation doit être effectuée au minimum 15 jours avant la date de démarrage, afin de garantir l’étude complète du dossier et la préparation des éventuels aménagements nécessaires.
Comment s’inscrire ?
- Compléter le formulaire de demande d’inscription disponible sur notre site ou adresser une demande par e-mail.
- Vous recevez une réponse sous 48h ouvrées avec :
- les informations détaillées sur la formation,
- la vérification des prérequis,
- la convention ou le devis.
- Votre inscription est confirmée dès réception du devis signé ou de l’accord de financement OPCO.
Traitement des demandes
Chaque demande est analysée individuellement afin de vérifier l’adéquation entre les objectifs de la formation, le niveau du participant et les prérequis nécessaires.
En cas de besoin, un entretien peut être proposé pour affiner l’orientation.
Un retour est garanti sous 48 heures ouvrées.
Contact administratif et pédagogique
📩 contactdco75@gmail.com
📞 +33 7 83 17 94 72
Toute question relative au contenu, au financement, aux dates ou à l’organisation peut être adressée via ce contact.
Référent Handicap
👉 Dani Cohen
📩 contactdco75@gmail.com
📞 +33 7 83 17 94 72
Accessibilité des formations
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, dans la limite des possibilités d’adaptation de nos moyens techniques et pédagogiques.
Modalités d’adaptation possibles :
- adaptation du rythme de formation ;
- supports pédagogiques adaptés (PDF accessibles, police agrandie, documents simplifiés) ;
- accompagnement personnalisé ;
- aménagement des modalités d’évaluation ;
- possibilité de formation en distanciel selon les besoins ;
- orientation vers les partenaires spécialisés si nécessaire (AGEFIPH, MDPH).
Un entretien préalable permet d’identifier les besoins spécifiques et de mettre en place les solutions les plus adaptées.
